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１年後（or２年後）に総合型選抜・学校推薦型選抜を受けようと思っている高校生へ

潜龍舎ブログ

総合型選抜・学校推薦型選抜は楽な試験ではない

入学者数定員の厳格化に伴い私大一般入試の難化傾向が進み、一般入試よりもはやく合格が決定する総合型選抜（A O入試）・学校推薦型選抜の人気も高まっています。その結果、総合型選抜・学校推薦型選抜も倍率が上昇するなど総じて難化傾向を見せています。

したがって、戦略的な受験プランを構築し、相当の準備をしないと総合型選抜・学校推薦型選抜は受かりません。また、総合型選抜・学校推薦型選抜は、受験制度としてあるからという理由だけで、誰でも利用できるものではありません。評定平均値や語学の力（外国語検定試験資格）、※アカデミック・スキルの有無など、大学側の要件も高くなってきているからです。

また、「いまだに」一部誤解があるようですが、総合型選抜・学校推薦型選抜は、楽な試験ではありません。それどころか、ある面では一般入試よりも圧倒的に大変な試験だと理解してください。評定平均値（基礎学力）、志望動機、志望学部やアドミッションポリシーへの適正、過去の活動・体験、コミュニケーション能力、プレゼンテーション能力など、人間性が問われ総合的な力が求められるからです。合格までには、志望理由書作成のための自己分析と推敲の繰り返し、大量のダメ出し小論文対策（笑）、やり直しを何度もさせられるプレゼンテーション対策、厳しい質問ばかりされる面接練習などを繰り返すことになります。決して楽な試験ではないことをご理解ください。先輩方はあっさり総合型選抜・学校推薦型選抜で合格を決めたように見えるかもしれませんが、そこには時間と労力と人生をかけた努力があるのです。

※アカデミック・スキルとは

研究機関としての大学において、学問をするための種々の技法のことです。たとえば、講義ノートのとり方、専門書などの「テキスト」の読み方、図書館・インターネットなどによる情報収集の方法、レポート・論文の書き方、研究発表などのプレゼンテーションの方法、課題発見・解決のための思考法などが挙げられます。学生、研究者に求められるこうしたアカデミック・スキルを知らずに、総合型選抜・学校推薦型選抜の対策をすることは不可能です。

皆が抱えている問題…

さて、この夏も多数の生徒の総合型選抜・学校推薦型選抜対策指導を行っております。すべての生徒がもちろんそうであるとは限りませんが、多くの受験生がある特定の問題を有するという共通の傾向を示します。したがって、将来において総合型選抜・学校推薦型選抜を利用しようと考えている高校生の皆様に取り組んでおいて欲しいことをお伝えしたいと思います。

1.将来の志望が明確ではない。

いつも生徒や保護者様にお伝えしていることです。「将来、〇〇になりたい」というだけならば、小学生だっていえるのです。問題は、なって何がしたいのか、どうしたいのか、何を実現したいのかです。教師になりたい、デザイナーになりたい、スポーツトレーナーになりたい、みんな書いたり、述べたりしますが、それだけでは受からない。それは小学生と一緒です。なって何がしたいのか、「志」を示す必要があります。しかし、多くの生徒の「志」は曖昧すぎます。それどころか、弊塾スタッフにこの点を指摘されると沈黙してしまう。

2.どうしたら〇〇になれるのか、リサーチしていない

「志」を問われて沈黙してしまうのは、その職種、業界、分野における現状の課題や問題を把握しておらず、端的にいって、何もわからずに「〇〇になりたい」というお花畑な発想をしているからです。教師になりたいと言いながら、どうしたら教師になれるのか、制度としても知らない受験生、結構います。完全に夢を見ているだけです。そこには「志」なんて生まれようもありません。

3.志望と大学で学びたいと述べる内容に乖離がある

高校時代に留学した経験から、英語の先生になりたい（あるある過ぎる！）とのたまいつつ、在学中は、ペットの殺処分問題（や人権問題、国際関係学、マーケティングetc.）について学び、研究したいというチグハグな内容の志望理由を書いてくる受験生もかなりいます。謎です。支離滅裂です。アドミッションポリシーにもまったく適合しない。でも、これ、マジですよ！英語の先生を志すなら、英語に関する問題意識によりますが、英語の指導法や教授法、英語教育の問題点などを研究するべきですよね。もう、かなり無茶苦茶なことをいってくる生徒、毎年けっこういます。今年もすでに二人見た！

１年後（２年後）に総合型選抜・学校推薦型選抜を受けようと思っている高校生へ

お分かりいただけただろうか…。将来の志望や志を考えておかないと、かなり阿鼻叫喚な状態から総合型選抜・学校推薦型選抜を開始することになります。現高校1年生、高校2年生の生徒諸君、総合型選抜・学校推薦型選抜を受けるか否か決めていないとしても、自身の将来について考えたり、自分がなりたい職業、業界、分野等についてリサーチをしておくことを「強く」お勧めいたします。自分のこと（＝自分の将来の志望）なのに、その語りがこれほど貧弱では、対策はかなり大変なことになります。今から少しずつ考えたり、行動していきましょうね。

少しずついっしょに将来を考えていこうよ

今は何者でもない君が何かになるためには、選択をしなくちゃいけないね。自分がどんな存在（になりたい）かを明確に限定していかないと、人は何者かにはなれない。

だからね、いっしょに君の将来を考えてみようという提案なんだ。

総合型選抜や学校推薦型選抜なんて1mmも自分には関係ないと思っても（実際関係なかったとしてもかまわない）、「人生」をかけた志望理由書を試しに書いてみようよ。君の中の目標や「志」が明らかになる。そうしたら、まっすぐに勉強にも向き合える。将来に向けて突き進んでいける。どうだい？うん、夏期講習で待ってる。攻めの人生を歩んでいこうか！

潜龍舎の「潜龍」という言葉は易経に出てくる言葉です。これから世に出て事を為す前にじっと耐えて力をつける時期の在り方を潜龍と呼びます。いずれ大きな龍となるべき志のある人間が集う学び舎という意味が、当塾の名称に込められています。「志」ある皆様のご来塾をお待ちしております。

潜龍舎代表　佐藤陽祐